درمان ضربه مغزی درکودکان با برگشت به مدرسه
تاریخ انتشار: ۷ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۴۵۰۷۷
به گزارش سرویس وبگردی خبرگزاری صدا و سیما ، نتایج مطالعات اخیر نشان داده است؛ غیبت طولانی مدت از مدرسه و سایر فعالیتهای زندگی پس از ضربه مغزی حاد ممکن است برای بهبودی کودکان و نوجوانان مضر باشد.
این پژوهش جدید دادههای ۱۶۳۰ کودک و نوجوان ۵ تا ۱۸ ساله را تجزیه و تحلیل کرد. به گفته محققان، راهنمای فعلی به بیماران توصیه میکند که پس از ضربه مغزی ۲۴ تا ۴۸ ساعت استراحت کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
این مطالعه بیان کرد:اگرچه شواهدی وجود دارد که نشان میدهد بازگشت زودهنگام به فعالیت بدنی برای بهبود ضربه مغزی مفید است، تحقیقاتی در مورد ارتباط بین زمان بازگشت به مدرسه و بهبود علائم وجود ندارد.
به گفته دکتر راجر زمک (Roger Zemek) محقق ارشد این مطالعه و پزشک اورژانس کودکان در بیمارستان انتاریو، مطالعه جدید تأیید کرده است که بازگشت زودهنگام به مدرسه برای بهبودی کودکان پس از ضربه مغزی مهم است.
زمک گفت: در گذشته، ما فکر میکردیم که استراحت بیشتر بهتر است. این مطالعه جدید تأیید کرده است که بازگرداندن بچهها به چیزهایی که میخواهند، دوست دارند و باید انجام دهند از جمله مدرسه، نه تنها برای بازگرداندن آنها به زندگیشان مهم است، بلکه ممکن است به بهبود آنها کمک کند.
زمک همچنین افزود: علائم طولانی مدت در کودکان پس از ضربه مغزی گاهی اوقات میتواند ناشی از مشکلات سلامت روان به دلیل انزوای اجتماعی باشد. او توضیح داد که وقتی بچهها از مدرسه غیبت میکنند، ممکن است از این بترسند که بهتر نشوند یا از دست بروند.
او گفت: فکر ما این است که بچهها را زودتر به مدرسه برگردانیم، این موضوع ممکن است از حلقه بازخورد منفی یا آن چرخه معیوب که گاهی برای بچههایی که بیش از حد استراحت میکنند رخ میدهد، جلوگیری کند.
دکتر کریس وان (Chris Vaughan) یکی دیگر از پژوهشگران این مطالعه و روانشناس اعصاب کودکان در بیمارستان ملی کودکان در واشنگتن گفت که این مهم است که به طور خاص به چگونگی ارتباط بهبود ضربه مغزی با حضور در مدرسه توجه شود، زیرا مدرسه بخش بزرگی از زندگی کودکان است.
دکتر وان گفت: رشد مغز برای کودکان بسیار مهم است و بنابراین، هر زمان که آسیبی وجود دارد که میتواند بر آن تأثیر بگذارد، ما باید بفهمیم که این خطرات چیست. او گفت که نتایج مطالعات اخیر نشان داده است؛ غیبت طولانی مدت از مدرسه و سایر فعالیتهای زندگی پس از ضربه مغزی حاد ممکن است برای بهبودی کودکان و نوجوانان مضر باشد.
طبق این مطالعه، بازگشت زودهنگام به مدرسه با بار علائم کمتر در ۱۴ روز پس از آسیب برای بیماران ۸ تا ۱۲ ساله همراه بود. زمک گفت که این یافته نشان میدهد که جوانترین بیماران پس از ضربه مغزی عملکرد بسیار خوبی داشتند و اکثر آنها تا دو هفته به خوبی بهبود یافتند.
وان گفت والدین و مراقبان باید در نهایت به توصیههای ارائه دهندگان پزشکی که کودک را درمان میکنند گوش دهند، زیرا در بسیاری از مواقع این پیشنهادات بر اساس علائم و وضعیت بهبودی کودک است. او گفت: در حالی که برخی از بچهها ممکن است در هنگام بازگشت به مدرسه نیاز داشته باشند که در انجام تکالیف مدرسه بسیار محدود باشند، برخی دیگر ممکن است بسیار توانایی بیشتری برای انجام کارهای معمولی داشته باشند، اما این موضوع متغیر است.
زمک در پایان گفت که امیدوار است این مطالعه بتواند به تدوین دستورالعملهای جدید بر اساس اطلاعات کمک کند و در نهایت به کودکان کمک کند زودتر به مدرسه بازگردند.
شرح کامل این مطالعه در مجله تخصصی JAMA Network Open منتشر شده است.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: علم و فناوری پزشکی و درمان کودکان و نوجوانان پس از ضربه مغزی برای بهبود بچه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۴۵۰۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۰۰ کودک مبتلا به اوتیسم در نیشابور شناسایی شدند
محمد توحیدی معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی نیشابور با بیان این که شناسایی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم و ارجاع به مرکز توانبخشی و درمانی در ۶ ماهه دوم سال ۱۴۰۲ نسبت به۶ ماهه نخست آن رشد چهار برابری داشته است گفت: در نیمه نخست سال ۱۴۰۲، ۲۰ کودک مبتلا به اوتیسم و در نیمه دوم سال گذشته ۸۰ کودک مبتلا به اوتیسم شناسایی شدند.
او افزود: در راستای اجرای دستورالعمل وزارتی و شیوهنامه پذیرش و ارائه خدمت به بیماران مبتلا به اختلال اوتیسم و همچنین اهمیت شناسایی به هنگام کودکان دارای طیف اوتیسم، فرایند شناسایی و غربالگری این بیماران طی جلسات متعددی با معاونت بهداشت، بهزیستی، آموزش و پرورش و مرکز توانبخشی و درمانی در سال گذشته بازبینی شد و آموزش پزشکان، بهورزان و مراقبان پایگاههای سلامت و مربیان مدارس سطح شهر به عنوان بخش مهمی از فرآیند شناسایی به طور ویژه در دستور کار قرار گرفت.
معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی نیشابور ادامه داد: با آموزش و حساسسازی افراد دخیل در شناسایی و غربالگری که با همکاری گروه سلامت جمعیت، خانواده و مدارس و گروه سلامت روان، اجتماعی و اعتیاد معاونت بهداشت انجام شد، شناسایی کودکان مبتلا به اوتیسم انجام و مبتلایان به مرکز توانبخشی و درمانی ارجاع شدند.
توحیدی بیان کرد: در مرکز توانبخشی پس از انجام تستهای تشخیصی و محرز شدن اختلال طیف اوتیسم توسط متخصص روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی، اقدامات آموزشی و درمانی موردنیاز برای کودک آغاز میشود.
او تصریح کرد: هزینه مداخلات درمانی برای کودکان مبتلا به اوتسیم بسیار زیاد است به گونهای که در ماه بین ۷۰ تا ۸۰ میلیون ریال برای هر کودک هزینه باید انجام شود، اما خوشبختانه بخش قابل توجهی از هزینههای درمان این کودکان تا ۱۴ سالگی، در قالب بسته حمایتی بیماران خاص و صعب العلاج از سوی سازمانهای بیمهگر و اداره بهزیستی به مرکز توانبخشی پرداخت و والدین هیچ گونه هزینهای برای درمان فرزند خود برعهده ندارند.
معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی نیشابور با بیان این که تشخیص ابتلا به اوتیسم در کودکان پسر حدود چهار برابر کودکان دختر است تاکید کرد: تشخیص ابتلای به اوتیسم غالبا بعد از ۲ سالگی دقیقتر است ولی به دلیل مراجعات دیرهنگام والدین با توجه به عدم پذیرش آنان، متاسفانه تشخیصها بعد از زمان طلایی مداخله یعنی بعد از سن پنج سالگی صورت میگیرد.
توحیدی با تأکید بر این که هر چه کودک مبتلا به اختلال اوتیسم در سنین پایینتر و تا کمتر از سه سالگی شناسایی شود اقدامات درمانی برای او مؤثرتر خواهد بود اظهار کرد: علاوه بر پزشکان، مراقبان سلامت و مربیان مدارس و والدین نیز در صورت مشاهده رفتارهای غیرمعمول کودک خود نظیر رفتارهای کلیشهای و تکراری، عدم ارتباط چشمی مناسب، عدم واکنش به صدا زدن نام و انجام بازیهای تکراری و متعاقب آن مراجعه زودهنگام به پایگاههای بهداشتی، نقش مهمی در شناسایی و شروع روند درمانی کودک مبتلا به اختلال اوتیسم دارند.